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山西大同大學學報(社會科學版)

  • 論大同經濟“二次創業”的核心問題

    孫洪順

    <正> 大同經濟第二次創業的提出,具有深廣的戰略內涵。其綜合揚棄第一次創業的實質,是要實現由體力創業向智力創業的模式轉換。其核心問題,在于資本經營也即資本營運方面。 美國D·格林沃爾德主編的《現代經濟詞典》中,對“資本營運”詞條所作的解釋是,“在利潤最大化原則下,使資本增值的知識和技巧”。無論在東方、

    1996年02期 1-5頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 394k]
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  • 關于大同煤炭產業結構調整的思考

    李強

    <正> 一、目前我市以煤炭工業為支柱產業,極不利于我市的經濟發展,不利于我市的自然環境保護 大同煤炭儲量豐富,開采歷史悠久,煤炭的采掘業一直是大同經濟發展的支柱性產業,大同煤在我國的工業發展中具有一定的地位。大同以豐富的煤炭資源和云岡石窟而聞名于世,可以這樣說,煤炭資源和云岡石窟是我們大同人民的兩大財富、兩大寶藏。煤炭資源是大自然的

    1996年02期 6-8頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 175k]
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  • 關于社會主義基本制度和社會主義本質的幾點認識

    李建勛

    <正> 什么是社會主義,怎樣建設社會主義,這是鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論的核心和主題。然而,正是在這個基本理論問題上,過去我們并沒有完全搞清楚。鄧小平同志在1984年6月30日指出:“什么叫社會主義,什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的?!碧貏e是1985年4

    1996年02期 9-12頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 266k]
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  • 全面理解和把握鄧小平的“三個有利于”標準

    武清海

    <正> 鄧小平同志十分重視生產力標準問題。早在1979年10月,他就明確指出:“對實現四個現代化是有利還是有害,應當成為衡量一切工作的最根本的是非標準?!焙髞?他又進一步指出:“總之,各項工作都要有助于建設有中國特色的社會主義,都要以是否有助于人民的富裕幸福,是否有助于國家的興旺發達,作為衡量做得對或不對的標準?!?992年初,鄧小平同志總結了我國十幾年改革開放的歷史經驗,在南巡談話中最終形成了“三個有利于”的標準,即:判

    1996年02期 13-14頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 124k]
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  • 試論市場經濟與精神文明的協調發展

    孟強

    <正> 鄧小平同志早在1979年就指出:“我們要在建設高度物質文明的同時,提高全民族的科學文化水平,發展高尚的豐富多彩的文化生活,建設高度的社會主義精神文明?!彼€多次強調,建設社會主義精神文明,“要伴隨著我們整個社會主義現代化建設的進程

    1996年02期 15-18頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 267k]
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  • 傳統真理論幾個誤區辯析

    石恒元

    <正> 哲學真理論是關于人類發展的一個根本性問題。然而,傳統的真理論由于種種原因存在著許多誤區,以致在很大程度上干擾著人們的現實生活。因此,我們必須對這些誤區加以辯析,使哲學真理論真正具有科學性。 誤區之一:真理定義脫離實踐 現行的馬克思主義哲學版本,由于受傳統哲學的影響,一般都給真理下了一個這樣的定義:“真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規律的正確反映?!边@

    1996年02期 19-21頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 176k]
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  • 新時期加強黨性鍛煉略論

    馬志強

    <正> 隨著社會主義市場經濟體制的確立和發展,各項改革也由重點突破轉入全面攻堅階段。新舊體制的碰撞摩擦,各種社會矛盾的交織困擾,某些改革機制的不配套、不協調,給我們的各項工作帶來了新的挑戰。為了更好地適應社會主義市場經濟體制發展的新要求,努力加強黨性鍛煉,提高素質和修養,充分發揮共產黨員的先鋒模范作用,對于加快改革開放和經濟建設的步伐具有重要的意義。

    1996年02期 22-23頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 142k]
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  • 論王孟山水詩的體格微別

    張寧

    <正> 盛唐是我國占代詩歌藝術發展的鼎盛時期。王維、孟浩然即為當時山水詩派的代表人物。他們交誼篤厚,情趣相投,均為儒、釋、道三教合一論者。在藝術淵源,皆“追逼陶謝”,融陶淵明田園山水詩的渾成和謝靈運山水詩的精工于一爐;在藝術風格上,皆自然沖和,清新淡雅,兼詩情畫意之美,擅寫意傳神之妙;在體裁上,皆為五言名家;故文學史上每以“王孟”并稱。紀昀在《瀛奎律髓刊誤》中去:“王、孟詩大段相近,而體格又自微別?!逼湎嘟?前人論述頗豐,其微別處,至今少有言

    1996年02期 24-27頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 285k]
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  • 末路的先鋒——論呂新及其創作

    王世民 ,王中民

    <正> 隨著余華的《活著》的問世,先鋒作家中的代表人物大多都已轉向或回歸現實。在中國文壇活躍了近十年的先鋒文學也宣告終結。然而總會有些執著于此的人,試圖在這條路上走出些新意來,呂新就是其中的一個。就作品而言,呂新無疑是一個多產的且富于探索性的作家;而就一個作家來說,呂新是寂寞

    1996年02期 28-31頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 265k]
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  • 論辭格的選用與題旨情境的關系

    楊文娟

    <正> 辭格是傳統修辭學中的核心的重要的組成部分。它“是人們在長期的語言實踐中所創造出來能增強語言表達效果的,具有固定格式的話語形式”。辭格在人們的交際活動中的確具有積極的表達價值,因為辭格本身追求的就是實現語言的最佳表達效果,但由于傳統修辭學的影響和過去語文教學中的一些失誤,人們對辭格的作用和運用往往存在錯誤認識,以為說話寫文章只要多用各種辭

    1996年02期 32-33頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 122k]
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  • 《孟子譯注》語詞札記四則

    王旭東

    <正> 楊伯峻先生的《孟子譯注》,注釋精當,譯語流利,廣征博引,又時有創見,是《孟子》其他注本所不及的。不過有個別地方值得進一步探究。 一、(守)約 1、《公孫丑上》:“曰:‘不動心有道乎?’曰:‘有。北宮黝之養勇也:不膚橈,不目逃,思以一豪挫于人,若撻之于市朝;不受于褐寬博,

    1996年02期 34-36頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 190k]
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  • 《大學》簡論

    姜亦剛

    <正> 《大學》是《禮記》中的第四十二篇。由于它把先秦儒家零散的道德政治學說集中概括在一起,提出了一套自修身以至于齊家、治國、平天下的修己治人之道,使它不僅為封建社會提供了系統的政治哲學理論,而且也為封建士大夫的道德修養提供了基本方示。所以它受到了韓愈、李翱以及程顥、程頤的重視。朱熹進一步發展了這一觀點,把《大學》提升到更高的地位。他最先把《大學》與《中庸》、《論語》、《孟子》合編成為“四書”,并

    1996年02期 37-49頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1007k]
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  • 關于李鴻章在中法戰爭中的幾個問題

    關威

    <正> 李鴻章是中國近代史上一個非常重要和復雜的人物。他與資產階級革命興起前的近代史上幾乎所有的重大事件均有關系。他在擔任直隸總督兼北洋大臣的二十五年中所從事的對外交涉事務更是他一生中主要活動的一部分。在中法戰爭中,曾經負責過具體對法交涉的李鴻章的思想和活動如何,他在這場戰爭中的作用怎樣,很自然地成為研究中法戰爭中必須涉及的問題。多年以來,有關中法戰爭史的論著一般多

    1996年02期 50-58頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 718k]
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  • 石浦事件述略

    黃振南

    <正> 1885年2月14至15日,正值中國人民辭舊歲迎新春,法國遠東艦隊在浙江石浦夜襲南洋艦隊驅逐艦“馭遠”號和巡航艦“澄慶”號,史稱“石浦事件”。該事件是中法戰爭后期法國海軍在我國東南沿海制造一系列侵略行動的一個組成部分,它不僅造成艦沉入海的直接后果,而且打亂了清政府援助臺灣的計劃,在中法海上戰場頗有影響。本文擬就這一事件的有關問題作一探討。

    1996年02期 59-64頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 413k]
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  • 論學術期刊編輯的邏輯素養

    范軍

    <正> 編輯學不能不研究編輯主體——從事編輯活動的編輯人員。因此,合格的編輯在思想修養、知識結構、能力素質方面應具備哪些基本條件,一直是編輯學研究者所關注的一個重要問題。若把各家大同小異的說法歸納一下,一個稱職的編輯一般應具備下列六個方

    1996年02期 65-69頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 318k]
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  • 淺談英語定語從句的位置

    王精書

    <正> 在指導英語專業學生進行閱讀和寫作的過程中,筆者深感在語法上若能幫助學生正確地理解和把握英語定語從句的位置,對于盡快地提高學生們的閱讀和寫作水平是頗為有益的。 普遍的看法是:凡英語定語從句跟在被修飾的名詞和代詞——即先行詞

    1996年02期 70-72頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 152k]
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  • 英語教學中TD的使用

    王彥君

    <正> 在傳統的英語教學中,教師通常使用提問、做翻譯練習、多項選擇、復述課文及判斷正誤這些有代表性的方法來斷定學生對課文的理解程度,也使用些有代表性的技巧,如講解課文的語言難點、給出背景知識、直譯和意譯課文來加深學生們的理解。這些用以促進理解和語言運用的方法均有著明顯的缺陷;首先表現在當回答問題時,提問人數和提問的內容都是有限的;其次表現在學生都是被動地回答問題,不能發揮其主觀能動性,因而不能培養出學生發現問題、

    1996年02期 73-75頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 115k]
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  • 英語指導性書面表達淺議

    孫波

    <正> 指導性書面表達(Guided Writing)是一種有指導的作文,它要求根據所提供的情景進行寫作,與命題作文有所不同,提供的情景包括目的、對象、時間、地點、內容等,提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等。其特點是文章的中心思想、主要內容和信息都在提

    1996年02期 76-77頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 112k]
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  • 高校體育教師從事第二職業對工作的不良影響及對策

    李毅 ,張旻 ,王志強

    <正> 1、問題的提出 體育教師是學校體育工作的主要組織者和執行者,保持體育教師隊伍的穩定,是保證學校體育目標實現的關鍵。在當今市場經濟的大潮中,高校體育受到了強有力的沖擊,致使部分高校體育教師走上從事第二職業的道路,給高校的體育教學和其它體育工作帶來

    1996年02期 78-80頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 169k]
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  • 疲勞對運動訓練的指導性與影響

    梁昭剛 ,杜江偉

    本文從疲勞與運動訓練、疲勞與恢復的關系,闡述了疲勞對運動訓練具有指導意義及影響。目的是防止和避免運動訓練過程中的過度疲勞,從而使訓練水牛不斷提高。

    1996年02期 81-82頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 104k]
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  • 淺談大學生運動前的準備活動

    張育存

    <正> 一、問題的提出: 大學的學習和生活階段同中學時代有了明顯的變化,學習和生活日益規律化,特別是參加課外體育鍛煉等活動比較多。當代大學生清楚地認識到,沒有一個好身體,就沒有好的學業成績,也就無法選擇自己理想的工作。鑒于這種思想,他們非常珍惜大學這個短暫

    1996年02期 83-84頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 96k]
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  • 掌握學生思維規律 搞好《高等數學》教學

    陳慧琴 ,曹國盛

    本文根據認識活動的思維規律,把高等數學的教學過程分成五個階段,并說明了五個階段的特征和教學方法。這些方法在實際教學中取得良好的效果。

    1996年02期 85-88頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 171k]
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  • 淺談求數列前n項和的方法

    明亞東

    本文給出幾類數列前n項求和技巧,對已有方法作了進一步處理和推廣

    1996年02期 89-93頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 89k]
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  • 精煉胡麻油的工藝試驗研究

    楊曉升 ,李樹德 ,賈文平

    市售的胡麻油(俗稱毛油)含有大量的蠟質、磷脂、蛋白質、色素及游離脂肪酸等有害成分,長期食用對人體健康十分有害。根據對市場的研究和人們對食用油的品質要求,本文探討了精煉毛油的工藝試驗條件,旨在尋求精制胡麻油的最佳方案。

    1996年02期 94-96頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 121k]
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  • 下載本期數據

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